*Parler, lire et écrire avec une trisomie 21

Par Nicole Carty

Vous n’étiez pas disponible lors de la diffusion en direct de la formation du 18 juin dernier?
Pas de souci! Les membres de l’AQOA ont la possibilité d’accéder à la formation en rattrapage. Lors de votre inscription, vous aurez accès au contenu pendant une période de 2 semaines.

Ne tardez pas à vous inscrire afin de profiter pleinement de cette période d’accès!

Description de la formation :

Contenu présenté :

Le langage est un outil d'inclusion socio-professionnelle avec un impact direct sur la qualité de vie de la personne et de sa famille. Les orthophonistes ont donc un rôle tout particulier à jouer auprès des personnes avec une trisomie 21. Puis, étant outillées pour traiter les troubles du langage oral/écrit et les troubles des sons de la parole, n’importe quelle orthophoniste serait outillée pour élargir ses services aux personnes avec une trisomie 21! Cette formation vise à offrir aux orthophonistes des connaissances à jour sur les particularités développementales des personnes trisomiques, et leurs similitudes avec la population courante.

Objectifs :

- Développer le sentiment de compétence des orthophonistes afin qu’elles se sentent compétentes pour offrir des services à la population trisomique.
- Cibler les capacités et le potentiel des individus trisomiques afin d’offrir des interventions appropriées avec des objectifs suffisamment élevés.
 

Présentation de la formatrice:

Nicole Carty
Orthophoniste | Université de Neuchâtel, Université de Montréal | Pratique clinique spécialisée

Nicole Carty est doublement diplômée de l’Université de Neuchâtel, en Suisse, et de l’Université de Montréal, au Québec. Forte de dix-huit années d’expérience, elle a consacré sa carrière à l’application des connaissances théoriques sur la trisomie 21 à des pratiques cliniques concrètes.

Spécialisée dans le développement langagier des personnes trisomiques, Nicole Carty met en place des approches favorisant l’accessibilité et l’efficacité des services en orthophonie. Son travail vise à rapprocher la théorie des réalités cliniques, en mettant l’accent sur des stratégies adaptées aux besoins spécifiques de ses patients.

Son approche repose sur l’exploitation des activités langagières authentiques du quotidien afin d’optimiser la progression des apprentissages des personnes trisomiques. Elle œuvre également à outiller parents et professionnels grâce à des ressources accessibles et adaptées, leur permettant d’accompagner efficacement les individus atteints de trisomie 21.

Tarifs :

Membre de l'AQOA : 60$ + TPS/TVQ