Intervention sur les habiletés numériques de base

Par Anne Lafay, Ph.D. 

Description de la formation :

L’objectif est de présenter les données de la littérature scientifique au sujet des interventions ciblant les habiletés numériques de base chez les jeunes enfants présentant un risque de ou un trouble des apprentissages en mathématiques. Seront abordés les contenus suivants : quantités, estimation, subitizing, ligne numérique. L’information sera transmise aux moyens : support PowerPoint, exposé oral, articles de support.

*La formation sera disponible pour visionnement en différé jusqu'au 10 avril.

Présentation de la formatrice :

Anne Lafay est maîtresse de conférences universitaire au département de psychologie et au laboratoire  de Psychologie et Neurocognition de l'Université Savoie Mont Blanc. Elle travaille sur le développement et les troubles des apprentissages en mathématiques sous l'angle de la compréhension des difficultés, l'identification des enfants et leur évaluation, les interventions efficaces. En particulier, elle m'intéresse aux effets des objets de manipulation sur l'apprentissage mathématique chez les jeunes enfants avec ou sans difficulté mathématique.

Tarifs :

Membre de l'AQOA : 115$ + txs 

Non-membre de l'AQOA : 165$ + txs